Siendo originaria de Colombia, el día de acción de gracias es una tradición que nunca estuvo presente en mi familia, pero durante los 15 años que llevo en Chicago, he tenido la oportunidad de convivir con familias americanas para quienes esta tradición es importante.
Día a día trato de inculcar el agradecimiento a mis estudiantes, y noviembre es una época perfecta para centrarse en la gratitud, ya que las familias logran reunirse para compartir una cena que para muchos, es incluso más importante que la navidad o que otras celebraciones culturales.
Conocer los verdaderos orígenes del Día de Acción de Gracias (Thanksgiving), me hace reflexionar a menudo por el olvido en que se encuentran nuestros antepasados. Leer y conocer la historia han hecho que mi gratitud esté centrada en la madre tierra y en mis ancestros de los cuales a diario quisiera saber más.
A pesar de que no celebre el Thanksgiving, es una fecha especial para la mayoría de mis estudiantes, así que siempre hablamos sobre lo que realmente sucedió aquellos días entre los nativos americanos y los peregrinos colonizadores que llegaron a apoderarse de sus tierras. Estas conversaciones usualmente suceden en inglés, ya que su español es limitado y es importante que conozcan los verdaderos orígenes de las celebraciones.
El año pasado dediqué el mes de noviembre a hablar sobre la madre tierra y los indígenas dándoles prioridad en nuestras conversaciones y todo esto gracias a las continuas conversaciones que tengo con Carolina de Fun for Spanish Teachers.
Carolina escribió una linda historia sobre la gratitud que me compartió y que use en mi escuela anterior. Esta semana empece a usarla de nuevo, para introducir esta canción de José Luis Orozco que a mis estudiantes usualmente les encanta y con la que damos inicio a conversaciones basadas en el agradecimiento.
Con mis estudiantes más peques (Preescolar y kínder) estamos trabajando por estos días las frutas y los colores, así que escribí una historia que se centra en el uso de 4 palabras de uso frecuente. Esta historia también puede ser utilizada durante cualquier mes del año escolar, ya que el tema central es un pavo que cambia de colores y come frutas.
Mis estudiantes de Kínder disfrutaron mucho esta historia y la canción, que incluso la hice con los estudiantes de preescolar, a los que les hice una modificación y en vez de leer la historia, usamos los props y un tablero de Felty para contarla como un storytelling y posteriormente actuarla.
Al final como una actividad de extensión, les repartí las frutas a los chiquis y yo pasaba con el pavo dándoles gracias a los estudiantes por alimentarlo. Fue muy bonito como mis estudiantes disfrutaron de esta historia. ????
Para la próxima clase planeo llevar el librito imprimible y practicar los colores.
Los niños se rieron tanto que decidí leer la historia a todas mis clases y tal fue mi sorpresa que los estudiantes de segundo grado me reclamaron porque no íbamos a actuarla, de esta manera aproveche el momento y nos lanzamos al escenario utilizando los props.
Para la próxima clase seguiremos con el tema de la gratitud y haremos algunas actividades de extensión de la historia del pavo.
Por último planeo hacer una actividad del reconocimiento de tierras, donde tomaremos tiempo para observar un mapa y ver las comunidades indígenas que habitaron en esta zona antes de que los colonizadores los desterraran.
Después de hacer el reconocimiento de tierras, hablaremos sobre la Pachamama (diosa venerada por los pueblos de los Andes) y crearemos nuestra cartelera dando gracias a ella.
Otras canciones para el Thanksgiving:
Recursos disponibles en mi tienda:
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