Una de las razones por las cuales elegí ser profe es porque disfruto cada día de tener a mis alumnos en el salón de clases y compartir con ellos cada minuto es una experiencia que no se compara con nada. Nunca me ha gustado estar sentada enfrente de las ... Read More about ¿Qué es Seesaw?
STORY LISTENING
Hace un par de días tuve la oportunidad de hablar con la fabulosa profe de español Carolina una profe y compatriota de la que he aprendido mucho y con la que comparto muchas cosas en común, como ser originarias de Colombia, incluir unidades culturales en ... Read More about STORY LISTENING
UN SALÓN SIN MESAS
Este año escolar 2018-2019 fue diferente, porque fui contratada la última semana de agosto. Una semana antes de que mis estudiantes empezaran el año escolar, así que la transición fue un poco apresurada y no tuve tiempo de decorar o comprar cosas a mi gusto.Cuando ... Read More about UN SALÓN SIN MESAS
Traditional Games: Agua de Limones-Part 3
Agua de Limones has rhythm, movement, and lots of interaction. It’s perfect for transitions, brain breaks, or simply to bring smiles and energy into the classroom. Best of all, it offers a meaningful way to introduce culture and language in a natural and joyful way.I ... Read More about Traditional Games: Agua de Limones-Part 3
PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 2
Después de ver el éxito que tuvo el juego típico de palo bonito, quise incorporar movimiento para darle una variación al juego. Desde pequeña acostumbraba escuchar esta canción de palo bonito, que mi mamá y abuela solían cantar, y recuerdo que jugaba con mis amigas ... Read More about PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 2
PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 1
Definitivamente una de las partes favoritas de mi clase son los descansos mentales y para mi como profe es importante incluir cultura y tradiciones de mi país, por eso incluir juegos tradicionales que acostumbraba jugar cuando niña se ha vuelto una de mis grandes ... Read More about PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 1
