Agua de Limones has rhythm, movement, and lots of interaction. It’s perfect for transitions, brain breaks, or simply to bring smiles and energy into the classroom. Best of all, it offers a meaningful way to introduce culture and language in a natural and joyful ... Read More about Traditional Games: Agua de Limones-Part 3
PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 2
Después de ver el éxito que tuvo el juego típico de palo bonito, quise incorporar movimiento para darle una variación al juego. Desde pequeña acostumbraba escuchar esta canción de palo bonito, que mi mamá y abuela solían cantar, y recuerdo que jugaba con mis amigas ... Read More about PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 2
PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 1
Definitivamente una de las partes favoritas de mi clase son los descansos mentales y para mi como profe es importante incluir cultura y tradiciones de mi país, por eso incluir juegos tradicionales que acostumbraba jugar cuando niña se ha vuelto una de mis grandes ... Read More about PALO BONITO-JUEGO TRADICIONAL PARA NIÑOS PARTE 1
¿Qué es el Input Comprensible?
De acuerdo con Dr. Stephen Krashen, experto en el tema de lingüística y especialmente en el área del desarrollo y adquisición de lenguas y quien habla en su estudio investigativo sobre una de sus teorías llamada La Hipótesis de Aprendizaje y Adquisición, existen dos ... Read More about ¿Qué es el Input Comprensible?
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